Abril+-+2010



EE MARECHAL RONDON Professor Multiplicador:Ana Patricia Toledo Picolo Período: NOturno Mês: Abril

[] ||  || [|www.academia.org.br]/www.cecreu.com.br ||  || [] ||  || contandohistoria.com, metaforas.com.br, criancas.uol.com.br portaldascuriosidades.com, para produção textual em sala de aula. ||  ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || 1º ANO C || Marina || L.Portuguesa || Reconhecer através de conceitos e exemplos o emprego de cada uma das figuras de linguagem. || Figuras de Linguagem || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto, sintetizando o conceito e anotando exemplos no caderno. [|www.brasilescola.com.br] ||   ||
 * ^  || 3ª || 3ª fase A || Claudemir || Ciências || Levar os alunos a conhecer os corpos celestes tais como: Meteoro, cometas, estrelas, satélites naturais. || Corpos Celestes || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto para montagem de maquetes e cartazes.http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/corpos-celestes.htm ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * 05/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 4ª || 1º ano C || Marina || Literatura || Reconhecer através de conceitos e exemplos o emprego de cada uma das figuras de linguagem. || Figuras de Linguagem || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto, sintetizando o conceito e anotando exemplos no caderno. www.brasilescola.com.br ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 06/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 07/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 4ª || 1ª fase A || Claudemir || Química || Conhecer os modelos atômicos de: Dalton, Thonsom, Rutherford. || MOdelos Atômicos || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto para posterior debate e exercícios em sala de aula.http://pt.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B4mico ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 08/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 2ª || 1º ano C || Marina || L.Portuguesa || Diferenciar os níveis de linguagem existentes na lingua portuguesa. || Niveis de Linguagem || Os alunos pesquisaram no site [|www.colanaweb.com.br] as diferenças entre a linguagem culta padrão, coloquial, girias, regionalismo e falar vulgar. ||   ||
 * ^  || 3ª || 1ª fase B || Claudemir || Química || Conhecer os modelos atômicos de: Dalton, Thonsom, Rutherford. || MOdelos Atômicos || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto para posterior debate e exercícios em sala de aula.http://pt.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B4mico ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º ano A || Claudermir || Química || Coinhecer e diferenciar os hidrocarbonetos extraídos do petróleo bem como seus usos no dia-a-dia. || Hidrocarbonetos || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto para posterior debate em sala de aula.
 * ^  || 5ª || 1ª FASE B || Valéria || Literatura || Levar os estudantes a conhecer e diferenciar os Gêneros Literários || Gêneros Literários || Os estudantes pesquisaram em diversos sites exemplos dos gêneros literários, registraram no caderno para posterior debate em sala de aula. ||   ||
 * 09/04 || 1ª || 2ª fase A || Marina || Literatura || Conhecer a obra de Machado de Assis e os principais aspectos realistas. || Machado de Assis: O principal realista no Brasil || Os alunos pesquisaram em sites especializados sobre o assunto e anotaram no caderno os principais aspectos de sua vida e obra. [] ||  ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada. ||
 * ^  || 4ª || 2º ano B || Marina || Literatura || Identificar principais autores e as características dessa fase. || A 2ª GEração do Romantismo no BRasil || Os alunos pesquisaram sobre Alvares de Azevedo, sua vida e obra e outros temas já trabalhados no livro para diferenciar as características do Romantismo no Brasil e do Romantismo Europeu. www.bibvirt.futuro.usp.br
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada. ||
 * 12/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª || 2ª fase B || Geni || Geografia || Diferenciar os tipos de sistemas nas relações comerciais entre os paises. || Capitalismo e Socialismo. || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto e anotaram os conceitos para atividades posteriores. [] ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 13/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 3ª || 2ª fase B || Valéria || L. Portuguesa || Fazer com que os alunos produzam textos a partir de imagens. || Produção textual || Os alunos pesquisaram imagens dos mais variados tipos e produziram textos no caderno a partir da imagem escolhida. [] ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * 14/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 15/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 16/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª || 2º ano B || Marina || Literatura || Conhecer a obra de Casimiro de Abreu e Alvares de Azevedo || Romantismo 2ª geração || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto e fizeram anotações no caderno respondendo perguntas passadas anteriormente.
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª || 2º ano B || Marina || Literatura || Conhecer as obras de Castro Alves || Romantismo 3ª geração || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto e fizeram anotações no caderno respondendo perguntas passadas anteriormente. [] ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * 19/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª || 1º ano C || Marina || L. Portuguesa || Identificar a origem, o conteúdo e as características de uma fábula. || Gêneros textuais:Fábula || Os alunos pesquisaram nos sites: sitededicas.uol.com.br
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * 20/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 22/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 23/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 26/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 2ª || 1ª fase A || Geni || Sociologia || Identificar o pensamento e relacionar com o dia-a-dia. || Teóricos da sociologia || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto e fizeram anotações no caderno. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 27/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª || 3º ano A || Marina || L. Portuguesa || Identificar as diferenças entre as orações subordinadas trabalhadas. || Orações subordinadas Adverbiais || Os alunos pesquisaram sobre conceitos e exemplos das orações subordinasas adverbiais e fazendo anotações no caderno.http://periodo.composto.vilabol.uol.com.br/osadv.html ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utililizada ||
 * 28/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE-LIVRE ||
 * 29/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || reunião NTE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || reunião NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || reunião NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || reunião NTE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Folga devido reunião NTE ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * PROFESSOR ATUAL || DISCIPLINA ||
 * ||  || Abril ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Marina || L.Portuguesa || 09 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Claudemir || Ciências || 04 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Valéria || Literatura || 02 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Geni || Sociologia || 02 ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * Geni || Sociologia || 02 ||  ||   ||   ||   ||   ||