dezembro


 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª || 3ª fase A || Fernanda || Matemática || Uso do //paint// para desenho das figuras. exemplo ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 1ºanoC || Daiane || Biologia || Pesquisa no google sobre as técnicas da engenharia genética.[]. Os alunos copiaram um resumo no caderno. ||
 * ^  || 4ª || 4ª fase A || Marina || Língua Inglesa || Digitação dos números em Inglês. NUMBERS

Pesquisa no Google sobre //question tags// no site []. Os alunos realizaram atividades on line copiando no caderno como exemplo três modelos de exercícios contendo as question tags. || e a professora foi expondo o conteúdo pesquisado e tirando dúvidas. || none
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 04/08 || 1ª || 4ª fase B || Fernanda || Matemática || Uso do //paint// para desenhar as figuras.exemplo2 ||
 * ^  || 2ª || 2º ano B || Eliane || História || Pesquisa no google e wikipedia sobre o Brasil Colônia.A professora pediu que os alunos fizessem anotações no caderno para posterior apresentação de trabalho oral. ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || 4ªfase A || Fernanda || Matemática || Uso do aplicativo Paint. exemplo3 ||
 * ^  || 5ª || 3º ano A || Claudemir || Química || Pesquisa no Google sobre nitro-compostos. [] . Os alunos fizeram um resumo no caderno. ||
 * 05/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || 4ª fase B || Marina || L.E. Inglês || Uso do site [] para fazer exercícios sobre question tags. ||
 * ^  || 3ª || 4ª fase A || Eliane || História || Uso do google e wikipedia para pesquisa sobre Roma Antiga. Os alunos copiaram um resumo no caderno para posterior apresentaçao de trabalho em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || 3ºano A || Marina || Lingua Portuguesa || REalização de atividades on line sobre as Orações Subordinadas Adverbiais e Reduzidas no site [] e [] ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 06/08 || 1ª || 1º C || Joaquim || Filosofia || Pesquisa no google sobre Escolástica. []. O professor pediu para que os alunos copiassem um resumo no caderno. ||
 * ^  || 2ª || 2ª fase B || Eliane || História || Pesquisa no google sobre Roma Antiga [] . Os alunos fizeram um resumo no caderno para posterior apresentação em sala. ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || 2ª fase B || Eliane || História || Pesquisa no google sobre Roma Antiga [] . Os alunos fizeram um resumo no caderno para posterior apresentação em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 07/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 3º ano B || Daiane || Biologia || Uso do site [|www.planetabio.com.br] para conhecer os conteúdos sobre interação gênica. Apresentação do site para os alunos. ||
 * ^  || 4ª || 3º ano A || Eliane || História || Pesquisa no google sobre Getúlio Vargas. []. Os alunos fizeram um resumo no caderno para posterior apresentação em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * 10/08 || 1ª || 2ª fase A || Marcia || Física || Pesquisa no google sobre Linhas de campo. Os alunos somente leram o conteúdo que encontraram e a professora foi fazendo observações. ||
 * ^  || 2ª || 2ª fase B || Marcia || Física || Pesquisa no google sobre Linhas de campo.Os alunos somente leram o conteúdo que encontraram e a professora foi fazendo observações. ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || 2ª fase A || Daiane || Biologia || Pesquisa no google sobre as técnicas da engenharia genética.[]. Os alunos copiaram um resumo no caderno. ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL ||
 * 11/08 || 1ª ||  ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (reunião NTE) ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (reunião NTE) ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (reunião NTE) ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || Falta justificada da professora da STE. (reunião NTE) ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || Falta justificada da professora da STE. (reunião NTE) ||
 * 12/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 3ª || 3º ano A || Marina || Lingua Portuguesa || Os alunos pesquisaram no google sobre as figuras de linguagem.(um conceito e um exemplo). O que foi encontrado foi copiado no caderno. ||
 * ^  || 4ª || 3º ano B || Marina || Literatura || Pesquisa sobre Fernando Pessoa e seus heterônimos, as novas tendências contemporâneas em Portugual e o neo-realismo. Os alunos pesquisaram em sites como [] . Eles colheram imagens e dados para a produção de slides em equipes.Os trabalhos serao enviados por e-mail para a professora. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 13/08 || 1ª ||  ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (atestado médico) ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (atestado médico) ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (atestado médico) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Falta justificada da professora da STE. (atestado médico) ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || Falta justificada da professora da STE. (atestado médico) ||
 * 14/08 || 1ª ||  ||   ||   || Sem conexão com a internet. disponível e não utilizada ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Sem conexão com a internet.disponível e não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Sem conexão com a internet.disponível e não utilizada ||
 * ^  || 4ª || 4ª fase B || Fernanda || Matemática || Uso do software Matemática na Selva. Os alunos passaram uma aula jogando esse jogo que a professora copiou de um cd room. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 17/08 || 1ª || 4ªfase B || Fernanda || Matemática || Uso do software Matemática na Selva. Os alunos passaram uma aula jogando esse jogo que a professora copiou de um cd room. ||
 * ^  || 2ª ||   || Marina ||   || Não utilizada devido a falta de conexão com a internet. ||
 * ^  || 3ª ||   || Márcia ||   || Não utilizada devido a falta de conexão com a internet. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Não utilizada devido a falta de conexão com a internet ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 18/08 || 1ª || 1ª fase B || Fábio || L. E. Inglês || Uso do aplicativo //paint.// Os alunos criaram um desenho no qual os descreveriam usando //prepositions.// ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Disponível e nao utilizada. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 19/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || 4ª fase B || Fernanda || Matemática || Uso do software Matemática na Selva. Os alunos passaram uma aula jogando esse jogo que a professora copiou de um cd room. ||
 * ^  || 3ª || 3º ano A || Marina || Literatura || Pesquisa sobre Fernando Pessoa e seus heterônimos, as novas tendências contemporâneas em Portugual e o neo-realismo. Os alunos pesquisaram em sites como [] . Eles colheram imagens e dados para a produção de slides em equipes.Os trabalhos serao enviados por e-mail para a professora. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 20/08 || 1ª || 3ªfase A || Fábio || Língua E. Inglês || Os alunos usaram um software chamado //countries and nationalities.//O professor relatou que pesquisou no google sobre //esl// e encontrou o software, mas não soube precisar o site. ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 2ºANO B || Daiane || Biologia || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto Verminose. e em seguida montarão slides para a apresentação dos seminários no data-show. ||
 * ^  || 4ª || 3º ano A || Daiane || Biologia || Os alunos foram apresentados ao site [] e à página [] e viram animações e assuntos relacionadas a matéria. ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL ||
 * 21/08 || 1ª || 1º ano C || Geni || Sociologia || Procura no google sobre os Pensadores e anotações no caderno para debate em sala de aula. [] ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 2ºano A || Geni || Sociologia || Pesquisa no google sobre Movimentos sociais. Anotações no caderno para posterior trabalho escrito. ||
 * ^  || 4ª || 3º ano B || Marina || Literatura || Pesquisa sobre Fernando Pessoa e seus heterônimos, as novas tendências contemporâneas em Portugual e o neo-realismo. Os alunos pesquisaram em sites como [] . Eles colheram imagens e dados para a produção de slides em equipes.Os trabalhos serao enviados por e-mail para a professora. ||
 * ^  || 5ª || 3º ano B || Marina || Literatura || Pesquisa sobre Fernando Pessoa e seus heterônimos, as novas tendências contemporâneas em Portugual e o neo-realismo. Os alunos pesquisaram em sites como [] . Eles colheram imagens e dados para a produção de slides em equipes.Os trabalhos serao enviados por e-mail para a professora. ||
 * 24/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || 4ªfase B || Gerva || Educação Fisica || Os alunos jogaram xadrez usando um software chamado //chess cat.// Esse software foi copiado pelo professor de um cd room em uma capacitação que ele esteve presente desenvolvida pela Federação Sul-matogrossense de Xadrez. ||
 * ^  || 3ª || 1ªfase B || Márcia || Física || Os alunos pesquisaram no site []
 * ^  || 4ª || 3ªfase A || Valéria || Artes || Os alunos pesquisaram sobre o tema em diversos sites e em seguida registraram em seus cadernos. Exemplo: [] ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 25/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Aula indisponível. Curso NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Aula indisponível. Curso NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Aula indisponível. Curso NTE ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 26/08 || 1ª || 3ªfase A || Ivete || Ciências || Pesquisa no google sobre os Tipos de drogas e os efeitos que elas causam. Os alunos pesquisaram e resumiram os textos no caderno. [] ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 1ªfase B || Ivete || Química || Pesquisa no google sobre os Tipos de ácidos. Os alunos pesquisaram e resumiram os textos no caderno. [] ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||
 * 27/08 || 1ª || 1ªfase A || Geografia || Geni || Os alunos pesquisarão no Google. Anotarão no caderno dados como subsidio para a prova e complemento do conteúdo explanado pelo professor. Exemplo: [|www.portalbrasil.net] ||
 * ^  || 2ª || 1ºfase B || Geografia || Geni || Os alunos pesquisarão no Google. Anotarão no caderno dados como subsidio para a prova e complemento do conteúdo explanado pelo professor. Exemplo: [|www.portalbrasil.net] ||
 * ^  || 3ª || 1ª ano C || Química || Ivete || Os alunos pesquisaram no google sobre os tipos de ácidos, hidróxidos e onde são usados. Fizeram resumo no caderno. Exemplo: [] ||
 * ^  || 4ª || 2ª fase A || Química || Ivete || Os alunos pesquisaram no google sobre gases, propano e butano/Fórmulas e características. Fizeram um resumo no exemplo: caderno.[] ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 28/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || 1ªfase A || Química || Ivete || Os alunos pesquisaram no google sobre os tipos de ácidos, hidróxidos e onde são usados. Fizeram resumo no caderno. Exemplo: [] ||
 * ^  || 3ª || 1ªfase B || Química || Ivete || Os alunos pesquisaram no google sobre os tipos de ácidos, hidróxidos e onde são usados. Fizeram resumo no caderno. Exemplo: [] ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||
 * 31/08 || 1ª ||  ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 2ª || 3º ano A || L. Inglesa || Fábio || Os alunos digitaram 10 frases produzidas no word comparando as cidades de Nova Andradina e Campo Grande. exemplo4 ||
 * ^  || 3ª || 1ª fase A || L. Inglesa || Fábio || Os alunos desenharam no paint uma imagem para então descrevê-la usando as preposições de lugar já estudadas. exemplo5 ||
 * ^  || 4ª || 3º ano B || l. Inglesa || Fábio || Os alunos digitaram 10 frases produzidas no word comparando as cidades de Nova Andradina e Campo Grande. exemplo4 ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||