Março+-+vesp.2012

STE: VALÉRIA DOS SANTOS PEREIRA PERÍODO VESPERTINO

quinta-feira || 1ª || 4ºB || Giovana || Ed. Física || Entender como funciona o sistema circulatório e qual a sua importância no no corpo humano || Utilizando o www.atividadeseducaticas.com.br os alunos praticaram os jogos sobre sistema circulatório. || sexta-feira || 1ª || 4º B || Giovana || Ed. Física || Exercitar aConcentração e raciocínio lógico. || Os alunos acessaram sites como:http://jogos360.uol.com.br/xadrez/ www.maniadejogos.com e jogaramos jogos de xadrez lá encontrados. || Concentração e raciocínio lógico. || Os alunos acessaram sites como: http://jogos360.uol.com.br/xadrez/ www.maniadejogos.com e jogaramos jogos de xadrez lá encontrados. || Concentração e raciocínio lógico. || Os alunos acessaram sites como: http://jogos360.uol.com.br/xadrez/ www.maniadejogos.com e jogaramos jogos de xadrez lá encontrados. || Concentração e raciocínio lógico. || Os alunos acessaram sites como: http://jogos360.uol.com.br/xadrez/ www.maniadejogos.com e jogaramos jogos de xadrez lá encontrados. || segunda-feira || 1ª || 2º B || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Jogos de Palavras no site atividadeseducativas.com. || terça-feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || quarta-feira || 1ª || 3º B || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Produzir texto no word. || quinta-feira || 1ª || 5º A || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Escrita de texto no Word. || sexta-feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || segunda-feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || terça-feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">quarta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || depois de copiar, jogar jogos de Lingua Inglesa. || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">quinta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || 5º A || Rosana || P. Interativa || Aprendendo as regras dos jogos. || ** PARALISAÇÃO ** || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">sexta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">segunda-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || 4º A || Solange || L. Portuguesa || Conhecer e aprender os verbos no infinitivo e imperativo. || Os alunos farão uma pesquisa no google, definindo algumas regras de verbos no infinivo e imperativo, colocando-as em seus cadernos. || terça-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || quarta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || quinta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || 5º A || Rosana || P. Interativa || Aprender regras de jogos || Os alunos acessarão jogos e escreverão as regras para jogá-lo em seus cadernos. || sexta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  || Giovana || Ed. Física ||  ||   || segunda-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || terça-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  || Giovana || Educação Física ||   || **Aula não dada (problemas com a fechadura)** || quarta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || quinta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || 5º A || Rosana || P. Interativa ||  ||   || [], farão a leitura do texto e responderão a perguntas elaboradas pela professora. || sexta-feira || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   || **FORMAÇÃO CONTINUADA** || °
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">DATA || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">AULA || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">TURMA || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">PROFESSOR || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">DISCIPLINA || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">OBJETIVO || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">METODOLOGIA ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">01/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 4º A || Giovana || Ed. Física || <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Entender como funciona o sistema circulatório e qual a sua importância no no corpo humano || Utilizando o www.atividadeseducaticas.com.br os alunos praticaram os jogos sobre sistema circulatório. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 1º A || Lucília || Ciências || Conhecer aspectos da higiene. || Observação do processo de higiene bucal através de jogos no http://atividadeseducativas.com.br/ ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5º || 6º A || Rosana || L. Portuguesa || Interpretar textos. || Interpretação de textos. ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">02/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 5º A || Giovana || Ed. Física || Exercitar a
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 4º A || Giovana || Ed. Física || Exercitar a
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 5º B || Giovana || Ed. Física || Exercitar a
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">05/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 3º A || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Produzir texto no word. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 6º A || Rosana || L. Inglesa || Conhecer os objetos da sala. || Pesquisar e copiar no caderno e jogos online de cores e números. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 4º B || Rosana || Prod.Interativa || Produçao de texto || Produzir texto no word. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">06/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 4º A || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Produzir texto no word. (NÃO HOUVE ESTA AULA. A TURMA FOI DISPENSADA POIS A PROFESSORA FALTOU.) ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 5º B || Antônia || Ciências ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 5º B || Antônia || Ciências ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">07/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 1º A || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Jogos do alfabeto no site atividadeseducativas.com. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 2º A || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Jogos de Palavras no site atividadeseducativas.com. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">08/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 6 A || Daiane || Ciências ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 5º B || Rosana || Prod.Interativa || Produção de texto || Escrita de texto no Word. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 6º A || Rosana || L. Portuguesa || Interpretar textos || Interpretação de textos no site reforçodigital.com. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 6º A || Rosana || L. Portuguesa || Interpretar textos || Interpretação de textos no site reforçodigital.com. ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">09/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 6°A || Marcilia || Matemática || Desenvolver raciocínio lógico. || Jogo educativo TuxMath. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">12/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">13/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 4º B || Leide || Geografia || Montar o mapa do Brasil. || Os alunos acessarão o sitehttp://www.atividadeseducativas.com.br/ onde encontrarão um jogo de mantagem de mapas. ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">14/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 6º A || Rosana || L.Inglesa || Conhecer os números ordinais || Pesquisar no site [],
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">15/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   || ** PARALISAÇÃO ** ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 5º B || Rosana || P. Interativa || Aprendendo as regras dos jogos. || ** PARALISAÇÃO ** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || ** PARALISAÇÃO ** ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 6º A || Rosana || L. Portuguesa ||   || ** PARALISAÇÃO ** ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">16/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 3º B || Fernanda || Ed. Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 2º A || Fernanda || Ed. Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 6°A || Marcilia || Matematica || Desenvolver raciocínio lógico. || Jogo educativo tux math ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">19/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 6º A || Rosana || L. Inglesa || Conhecer os números ordinais || Os alunos farão pesquisa em sites da internet e posteriormente cópia no caderno. ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">20/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 2º A || Eunice ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">21/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">22/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 5º B || Rosana || P. Interativa || Aprender regras de jogos || Os alunos acessarão jogos e escreverão as regras para jogá-lo em seus cadernos ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">23/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   || Giovana || Ed. Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   || Giovana || Ed. Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   || Giovana || Ed. Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   || Fernanda || Ed. Física ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">26/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 3° B || Eva || Lingua Portuguesa || Desenvolver a habilidade de separação silábica através de jogos. || Jogo sobre separação de sílabas no site http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5093 ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 3º B || Fernanda || Educação Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">27/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || 6º A || Rosana || L.Portuguesa || Conhecer o processo de formação das palavras. || Os alunos acessarão o site:[] e farão a pesquisa e cópia no caderno. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 2º B || Fernanda || Educação Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 5º B || Antônia || Língua Portuguesa ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 3º A || Olga || Língua Portuguesa ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">28/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 5º B || Antônia || Matemática || Desenvolver o reaciocínio através da tabuada. || Os alunos jogarão o jogo Suâ-sú, disponível no site http://www.mathema.com.br/ ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">29/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || 5º B || Rosana || P. Interativa ||   ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || 6ºA || Rosana || L. Portuguesa || Leitura e interpretação de texto narrativo. || os alunos acessarão o site: [], farão a leitura do texto e responderão a perguntas elaboradas pela professora. ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || 6º A || Rosana || L. Portuguesa || Leitura e interpretação de texto narrativo. || Os alunos acessarão o site:
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">30/03
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   || **FORMAÇÃO CONTINUADA** ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   || **FORMAÇÃO CONTINUADA** ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   || **FORMAÇÃO CONTINUADA** ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   || **FORMAÇÃO CONTINUADA** ||