Maio+-+2011+-+Gisele

Período vespertino Interativa || Trabalhar com Poemas || Poema-Dia das Mães || Os alunos pesquisarão diversos poemas referentes ao dia das Mães, depois irão ler e copiar em seus cadernos. [] ||  || Interativa || Trabalhar com notícias || Notícias referentes ao dia das Mães || Os alunos pesquisarão notícias referentes ao dia das Mães e copiarão em seus cadernos. ||  || Interativa || Explicar aos estudantes de forma lúdica como formar palavras. || Formas palavras || Os alunos irão acessar o site [] e em seguida irão resolver as atividades propostas. ||  || Interativa || Trabalhar com Poemas || Poema-Dia das Mães || Os alunos pesquisarão diversos poemas referentes ao dia das Mães, depois irão ler e copiar em seus cadernos. [] ||  || Interativa || Trabalhar com Poemas || Poema-Dia das Mães || Os alunos pesquisarão diversos poemas referentes ao dia das Mães, depois irão ler e copiar em seus cadernos. [] ||  || [] para sanar as dificuldades sobre as operações matemáticas. ||  || Interativa || Trabalhar com Poemas || Poema-Dia das Mães || Os alunos pesquisarão diversos poemas referentes ao dia das Mães, depois irão ler e copiar em seus cadernos. [] ||  || Interativa || Desenvolver habilidades de formação de palavras. || Formação de palavras || Utilizando jogos online na página [] os estudantes irão desenvolver habilidades de formação de palavras. ||  || Interativa || Desenvolver habilidades de formação de palavras. || Formação de palavras || Utilizando jogos online na página [] os estudantes irão desenvolver habilidades de formação de palavras. ||  || [] para conhecerem os animais em extinção, com o objetivo de elaborar um projeto "Conhecendo o MS". ||  || [] ||   || [] ||  || [] ||   || [] ||  || com as atividades de números 3 e 4 para ensinar o alfabeto. ||  || [] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||  || [] ||   || [] ||  ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 02/05 || 1ª || 4º B || Rosana F. || Produção
 * ^  || 2ª || 5º A || Rosana F. || Produção
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Rosana F. || Produção
 * ^  || 5º ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * 03/05 || 1ª || 4º A || Rosana F. || Produção
 * ^  || 2ª || 3º B || Rosana F. || Produção
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 04/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Inicio do curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Inicio do curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Inicio do curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Inicio do curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Inicio do curso de Webquest. ||   ||
 * 05/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º B || Eva || Matemática || Exercitar a aprendizagem das operações matemáticas. || Operações matemáticas || Os estudantes irão jogar no site
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Leide ||   ||   ||   || Aula não dada devido problema em alguns computadores, o que dificulta pois a sala é bem numerosa. ||   ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Leide ||   ||   ||   || Aula não dada devido problema em alguns computadores, o que dificulta pois a sala é bem numerosa. ||   ||
 * 06/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 09/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º A || Rosana F. || Produção
 * ^  || 3ª || 2º A || Rosana F. || Produção
 * ^  || 4ª || 2º B || Rosana F. || Produção
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * 10/05 || 1ª ||  || Márcia || Artes ||   ||   || Agendada e não utilizada, devido falta de computadores em funcionamento. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   || Márcia || Artes ||   ||   || Agendada e não utilizada, devido falta de computadores em funcionamento. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || Márcia || Artes ||   ||   || Agendada e não utilizada, devido falta de computadores em funcionamento. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || Márcia || Artes ||   ||   || Agendada e não utilizada, devido falta de computadores em funcionamento. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * 11/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª || 5º A || Rosana || Geografia || Pesquisar os animais que se encontram em extinção. || Animais em extinção em MS. || Os estudantes irão pesquisar no site
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Manutenção dos computadores, NTE. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Manutenção dos computadores, NTE. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Manutenção dos computadores, NTE. ||   ||
 * 12/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Meire || Geografia || Conhecer as capitais do Brasil. || Capitais || Os estudantes irão pesquisar em diferentes sites como por exemplo [] para conhecer as capitais do Brasil, respondendo assim a um questionário anteriormente elaborado.[[file:Beatris 4º B.doc]] [[file:Pedro 4º B.doc]] ||   ||
 * ^  || 4ª || 2º B || Lucilia || Ciências || Responder questões sobre órgãos do sentido. || Orgãos do sentido. || Projeto desenvolvido pelas acadêmicas da FINAN, onde os educandos irão responder questões sobre os órgãos do sentido.
 * ^  || 5ª || 2º A || Leila || Português || Desenvolver habilidades de concentração. || Desenhos || Através de desenhos online os estudantes irão se concentrar para pintar adequadamente cada desenhos. [[file:Maria 2º A.doc]] ||   ||
 * 13/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 16/05 || 1ª || 2º A || Fernanda || Ed. Física || Exercitar a coordenação motora || Coordenação motora || Através de jogos de pintar os estudantes irão adquirir uma maior concentração e habilidade motora. [[file:Gabriel 2º A.doc]]
 * ^  || 2ª || 2º B || Fernanda || Ed. Física || Exercitar a coordenação motora || Coordenação motora || Através de jogos de pintar os estudantes irão adquirir uma maior concentração e habilidade motora.
 * ^  || 3ª || 1º A || Fernanda || Ed. Física || Exercitar a coordenação motora || Coordenação motora || Através de jogos de pintar os estudantes irão adquirir uma maior concentração e habilidade motora. [[file:Natan.doc]]
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. Pesquisa contra turno. ||   ||
 * ^  || 5ª || 5º A || Rosana ||   ||   ||   || Aula desmarcada, estudantes em prova do projeto Além das Palavras. ||   ||
 * 17/05 || 1ª || 3º A || Giovana || Ed. Física || Conhecer variados tipos de danças. || Danças || Utilizando o site: [|www.youtube.com] os alunos com ajuda da professora acessaram alguns vídeos de danças onde eles assistiram a variados tipos de danças e debateram quais mais gostaram. ||  ||
 * ^  || 2ª || 2º B || Fernanda || Ed. Física || Desenvolver as habilidades motoras. || Coordenação motora. || Os estudantes irão jogar no site [], para desenvolver a coordenação motora. ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Giovana || Ed. Física || Conhecer variados tipos de danças. || Danças || Utilizando o site: [|www.youtube.com] os alunos com ajuda da professora acessaram alguns vídeos de danças onde eles assistiram a variados tipos de danças e debateram quais mais gostaram. ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Fernanda || Ed. Física || Desenvolver as habilidades motoras. || Coordenação motora. || Os estudantes irão jogar no site [], para desenvolver a coordenação motora. ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º A || Fernanda || Ed. Física || Desenvolver as habilidades motoras. || Coordenação motora. || Os estudantes irão jogar no site [], para desenvolver a coordenação motora. ||   ||
 * 18/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Curso de Webquest. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Curso de Webquest. ||   ||
 * 19/05 || 1ª || 4º B || Giovana || Ed.Física || Exercitar a comcentração e o raciocinio logico. || Jogos de salão damas || Os aluno utilizaram o site [|www.atividadeseducativas.com] em educação física jogos de damas. ||  ||
 * ^  || 2ª || 5º A || Giovana || Ed.Física. || Conhecer variados tipos de danças. || Dança || Utilizando o site: [|www.youtube.com] os alunos com ajuda da professora acessaram alguns vídeos de danças onde eles assistiram a variados tipos de danças e debateram quais mais gostaram. ||   ||
 * ^  || 3ª || 3º B || Giovana || Ed.Física || Conhecer variados tipos de danças. || Dança || Utilizando o site: [|www.youtube.com] os alunos com ajuda da professora acessaram alguns vídeos de danças onde eles assistiram a variados tipos de danças e debateram quais mais gostaram. ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º A || Giovana || Ed.Física || Conhecer variados tipos de dança. || Dança || Utilizando o site: [|www.youtube.com] os alunos com ajuda da professora acessaram alguns vídeos de danças onde eles assistiram a variados tipos de danças e debateram quais mais gostaram. ||   ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Leide || Português || Ensinar ao estudante o alfabeto de uma forma lúdica. || Alfabeto || Como forma de ensinar o estudantes de uma forma lúdica será utilizado o site []
 * 20/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 23/05 || 1ª || 2º B || Márcia || Artes || Dinamizar as aulas de artes. || Pintura || Os estudantes irão utilizar as atividades do GCompris. ||  ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Márcia || Artes || Dinamizar as aulas de artes. || Pintura || Através do site
 * ^  || 3ª || 3º A || Márcia || Artes || Dinamizar as aulas de artes. || Pintura || Através do site [] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º B || Márcia || Artes || Dinamizar as aulas de artes. || Pintura || Através do site [] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 24/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º B || Rosana F || Prod. Interativa || Fortalecer os laços de maizade através de poemas. || Amizade || Para que os estudantes possam entender e estreitar os laços de amizade eles irão ler e copiar alguns poemas de diferentes sites como por exemplo.
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponivel e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º B || Meire ||   ||   ||   || Aula desmarcada reunião de pais e mestres. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião de pais e mestres. ||   ||
 * 25/05 || 1ª || 3º A || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Márcia || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Artes || Tornar as aulas de artes mais atrativas. || Cores || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Através do site <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #810081; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: underline; vertical-align: auto;">[] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||  ||
 * ^  || 2ª || 1º A || Márcia || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Artes || Tornar as aulas de artes mais atrativas. || Cores || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Através do site <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #810081; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: underline; vertical-align: auto;">[] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||   ||
 * ^  || 3ª || 5º A || Márcia || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Artes || Tornar as aulas de artes mais atrativas. || Cores || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Através do site <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #810081; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: underline; vertical-align: auto;">[] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º A || Márcia || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Artes || Tornar as aulas de artes mais atrativas. || Cores || <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;">Através do site <span style="background-color: transparent; color: #000000; display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: none; vertical-align: auto;"><span style="background-color: transparent; color: #810081; font-family: Times New Roman; font-size: 16px; text-align: left; text-decoration: underline; vertical-align: auto;">[] os estudantes irão pintar imagens de alguns contos infantis. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 26/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. Pesquisa contra turno. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. Pesquisa contra turno. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Matemática || Exercitar a tabuada. || tabuada || Através de atividades online os estudantes irão responder exercícios e assim treinar a tabuada, site utilizado [] no link
 * ^  || 5ª || 4º B || Meire || Ciências || Conhecer os animais em extinção. || Ecossistema || Pesquisa em diferentes sites para conhecer os animais em extinção, tendo como referência o [|www.google.com] ||   ||
 * 27/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 30/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || NÃO LETIVO ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || NÃO LETIVO ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || NÃO LETIVO ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || NÃO LETIVO ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || NÃO LETIVO ||   ||
 * 31/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || FERIADO ||   ||


 * TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR** ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS - 2011 ||
 * Leide || 01 ||
 * Leila || 01 ||
 * Lucília || 01 ||
 * Eva || 01 ||
 * Olga || 01 ||
 * Meire || 02 ||
 * Márcia || 08 ||
 * Fernanda || 05 ||
 * Rosana || 01 ||
 * Giovana || 08 ||
 * Rosana Faustino || 09 ||