Julho+-+2011+-+Gisele

Período vespertino [] ||  || [] ||  ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 5º || 1º A || Leide ||   ||   ||   || Agendada e não dada. ||   ||
 * 04/ 07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada, professores aplicando simulado. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||   ||
 * 05/07 || 1ª || 3º A || Giovana || Ed. Física || Desenvolver a coordenação motora. || Jogos de coordenação. || Utilizando o site [] os estudantes irão desenvolver a coordenação motora. ||  ||
 * ^  || 2ª || 4º A || Giovana || Ed. Física || Exercitar a concentração. || Jogos de concentração. || Para exercitar a concentração os estudantes irão jogar e estimular também a coordenação motora. [|www.atividadeseducativas.com.br] ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Giovana || Ed. Física. || Exercitar a concentração. || Jogos de concentração. || Para exercitar a concentração os estudantes irão jogar e estimular também a coordenação motora. [|www.atividadeseducativas.com.br] ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * 06/07 || 1ª || 1º A || Fernanda || Ed. Física. || Desenvolver a coordenação motora. || Jogos de coordenação. || Os estudantes irão de forma lúdica desenvolver a coordenação motora utilizando jogosa do site [] ||  ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || 2º B || Fernanda || Ed. Física. || Exercitar a concentração. || Jogos de concentração. || Os estudantes irão de forma lúdica desenvolver a coordenação motora utilizando jogosa do site
 * ^  || 4ª || 2º A || Fernanda || Ed. Física. || Exercitar a concentração. || Jogos de concentração. || Os estudantes irão de forma lúdica desenvolver a coordenação motora utilizando jogosa do site
 * ^  || 5ª || 4º B || Antonia || Matemática || Desenvolver o raciocínio matemático. || Contas || A aula será realizada utilizando o site [] para desenvolver o raciocinio. ||   ||
 * 07/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião direção, coordenação e professores. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião direção, coordenação e professores. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião direção, coordenação e professores. ||   ||
 * 08/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Atividade extra classe. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Atividade extra classe. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Atividade extra classe. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Atividade extra classe. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Atividade extra classe. ||   ||
 * 26/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Não houve agendamento, início do 2º semestre. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não houve agendamento, início do 2º semestre. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não houve agendamento, início do 2º semestre. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não houve agendamento, início do 2º semestre. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 27/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. Pesquisa contra turno. ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º B || Antonia || Geografia || Identificar o relevo brasileiro || Relevo || Os alunos farão a pesquisa em diferentes sites, onde possam encontrar imagens de relevos, montanhas, serras, planaltos e planícies. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 28/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª || 3 º A || Olga || Português || Exercitar o alfabeto. || Alfabeto || Os alunos farão uso do site [] onde encontrarão vários jogos relacionados ao conteúdo. ||   ||
 * ^  || 4ª || 2º A || Lucilia || Português || Formar palavras || Formação de palavras || A partir de atividades encontradas no site [] os estudantes irão treinar a formação de palavras. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * 29/07 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||