Maio+2010+-+Fábio

Portfólifo de frequência Professor: Fábio José de Araujo Período: vespertino Mês: Maio de 2010 ||  || ||  || ||   || ||   ||
 * E. E. Marechal Rondon
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 03/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Pesquisa do contra turno || - ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Pesquisa do contra turno || - ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL || - ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada || - ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL livre || - ||
 * 04/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica || - ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica || - ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica || - ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica || - ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica || - ||
 * 05/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL || - ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL || - ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada || - ||
 * ^  || 4ª || 2º A || Maria || Matemática || Desenvolver as habilidades de adição e subtração || Adição e subtração || A professora trouxe os alunos para jogarem individualmente o jogo das continhas do Menino Curioso ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL livre || - ||
 * 06/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL livre || - ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Realização da Oficina de Tecnologias no HQ no período noturrno || - ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Realização da Oficina de Tecnologias no HQ no período noturrno || - ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Realização da Oficina de Tecnologias no HQ no período noturrno || - ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Realização da Oficina de Tecnologias no HQ no período noturrno || - ||
 * 07/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Instalação de novos computadores pela Positivo || - ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Instalação de novos computadores pela Positivo || - ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Instalação de novos computadores pela Positivo || - ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Instalação de novos computadores pela Positivo || - ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || --- || - ||
 * 10/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Pesquisa do contra turno || - ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Pesquisa do contra turno || - ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL || - ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada || - ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL livre || - ||
 * 11/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º B || Eva || L. Portuguesa || Melhorar a aprendizagem da escrita na ortografia || Ditado || Os alunos fizeram individualmente ou em duplas um ditado de palavras sob a orientação da professora no editor de textos. [[file:ditado eva 11.05.doc]] ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * 12/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL livre ||   ||
 * 13/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL livre ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica com os professores de Língua Portuguesa e professores das séries iniciais ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Reunião pedagógica com os professores de Língua Portuguesa e professores das séries iniciais ||   ||
 * 14/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || -- ||   ||
 * 17/05 || 1ª || 5º A || Giovana || Ed. Física || Mostrar aos alunos a história da Copa do Mundo de Futebol em virtude da realização deste campeonato neste ano de 2010. || Copa do Mundo de Futebol || A professora trouxe os alunos para assistirem a um vídeo sobre a história do futebol disponível no porta-curtas e em seguida os alunos realizaram uma pesquisa sobre curiosidades sobre a Copa do Mundo. http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=1349 e http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historiadacopa.htm ||  ||
 * ^  || 2ª || 5º B || Giovana || Ed. Física || Mostrar aos alunos a história da Copa do Mundo de Futebol em virtude da realização deste campeonato neste ano de 2010. || Copa do Mundo de Futebol || A professora trouxe os alunos para assistirem a um vídeo sobre a história do futebol disponível no porta-curtas e em seguida os alunos realizaram uma pesquisa sobre curiosidades sobre a Copa do Mundo. http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=1349 e http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historiadacopa.htm ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - Reunião com a professora multiplicadora do NTE Azenaide no período matutino. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL livre ||   ||
 * 18/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º B || Eva || - || - || - || A professora estava de atestado médico e não deixou aula preparada para a professora substituta. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º B || Leila || L. Portuguesa || Fixar as palavras escritas com a letra S. || Palavras com a letra e o som do S || A professora trouxe os alunos para digitarem um texto do livro didático no editor de textos.[[file:Ditado Leila 18.05.doc]] ||   ||
 * 19/05 || 1ª || 3º A || Giovana || Ed. Física || Desenvolver o raciocínio lógico e a concentração usando a máquina como adversária. || Xadrez || A professora trouxe os alunos para jogarem xadrez que veio instalado no Linux Educacional. Alguns computadores não tinham o jogo e os alunos tiveram que jogar na internet. Nem todos os micros estão funcionando, por isso alguns alunso sentaram em duplas. www.jogue**xadrez**.com/ ||  ||
 * ^  || 2ª || 5º A || Giovana || Ed. Física || Levar os alunos a conhecer as bandeiras e a nacionalidade dos países participantes da Copa do Mundo de Futebol de 2010 || Copa do Mundo de Futebol || Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de Futebol de 2010. Os alunos tiveram que sentar e, Depois eles desenharam as bandeiras no caderno. http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://cotidianosantanaemfoco.files.wordpress.com/2008/08/paises012.jpg&imgrefurl=http://cotidianosantanaemfoco.wordpress.com/2008/08/06/&usg=__lWggaqLvasQoAd6XKoG9ejJXqV4=&h=879&w=722&sz=113&hl=pt-BR&start=8&um=1&itbs=1&tbnid=gQnIAE6aAIkGGM:&tbnh=146&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dbandeiras%2Bdos%2Bpa%25C3%25ADses%2Bda%2Bcopa%2Bdo%2Bmundo%2Bde%2B2010%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26client%3Dfirefox-a%26hs%3Dhtr%26rls%3Dorg.mozilla:pt-BR:official%26tbs%3Disch:1__// ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º A || Gioavana || Ed. Física || Levar os alunos a conhecer as bandeiras e a nacionalidade dos países participantes da Copa do Mundo de Futebol de 2010 || Copa do Mundo de Futebol || Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de Futebol de 2010. Os alunos tiveram que sentar e, Depois eles desenharam as bandeiras no caderno. http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http:cotidianosantanaemfoco.files.wordpress.com/2008/08/paises012.jpg&imgrefurl=http://cotidianosantanaemfoco.wordpress.com/2008/08/06/&usg=lWggaqLvasQoAd6XKoG9ejJXqV4=&h=879&w=722&sz=113&hl=pt-BR&start=8&um=1&itbs=1&tbnid=gQnIAE6aAIkGGM:&tbnh=146&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dbandeiras%2Bdos%2Bpa%25C3%25ADses%2Bda%2Bcopa%2Bdo%2Bmundo%2Bde%2B2010%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26client%3Dfirefox-a%26hs%3Dhtr%26rls%3Dorg.mozilla:pt-BR:official%26tbs%3Disch:1// ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º B || Gioavana || Ed. Física || Desenvolver o raciocínio lógico e a concentração usando a máquina como adversária. || Xadrez || A professora trouxe os alunos para jogarem xadrez que veio instalado no Linux Educacional. Alguns computadores não tinham o jogo e os alunos tiveram que jogar na internet. Nem todos os micros estão funcionando, por isso alguns alunso sentaram em duplas. www.jogue**xadrez**.com/ ||   ||
 * ^  || 5ª || 5º B || Gioavana || Ed. Física || Levar os alunos a conhecer as bandeiras e a nacionalidade dos países participantes da Copa do Mundo de Futebol de 2010 || Copa do Mundo de Futebol || Os alunos fizeram uma pesquisa sobre as bandeiras dos países participantes da Copa do Mundo de Futebol de 2010. Os alunos tiveram que sentar e, Depois eles desenharam as bandeiras no caderno. http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http:cotidianosantanaemfoco.files.wordpress.com/2008/08/paises012.jpg&imgrefurl=http://cotidianosantanaemfoco.wordpress.com/2008/08/06/&usg=__lWggaqLvasQoAd6XKoG9ejJXqV4=&h=879&w=722&sz=113&hl=pt-BR&start=8&um=1&itbs=1&tbnid=gQnIAE6aAIkGGM:&tbnh=146&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dbandeiras%2Bdos%2Bpa%25C3%25ADses%2Bda%2Bcopa%2Bdo%2Bmundo%2Bde%2B2010%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26client%3Dfirefox-a%26hs%3Dhtr%26rls%3Dorg.mozilla:pt-BR:official%26tbs%3Disch:1__ ||   ||
 * 20/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL Livre ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || 2º Encontro do curso Proinfo Integrado III ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || 2º Encontro do curso Proinfo Integrado III ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || 2º Encontro do curso Proinfo Integrado III ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || 2º Encontro do curso Proinfo Integrado III ||   ||
 * 21/05 || 1ª || 1º A || Fernanda || Ed. Física || Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora, da concentração e do raciocínio lógico. || Jogos online || A professora trouxe os alunos fazerem as atividades do site do menino maluquinho. Aluns computadores não funcionaram a internet e então os alunos jogaram o jogo do Homem Batata e Gcomporis, ambos disponíveis no Linux Educacional. www.**meninomaluquinho**.com.br/Jogos/jogos.asp ||  ||
 * ^  || 2ª || 2º C || Fernanda || ED. Física || Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora, da concentração e do raciocínio lógico. || Jogos online || A professora trouxe os alunos fazerem as atividades do site do menino maluquinho. Aluns computadores não funcionaram a internet e então os alunos jogaram o jogo do Homem Batata e Gcomporis, ambos disponíveis no Linux Educacional. www.**meninomaluquinho**.com.br/Jogos/jogos.asp ||   ||
 * ^  || 3ª || 5º B || Rosana || L. Portuguesa || Confeccionar um livro de receitas como lembrança para o Dia das Mães || Texto de gênero receita culinária - instrução || Nesta aula a professora trouxe os alunos para digitarem duas receitas de culinária. Os alunos trouxeram as receitas e o professor da STE as escaniou. Depois disso, as receitas irão para o Livro de Receitas e este será uma lembrança para as Mães. [[file:receita 21.05.doc]] ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º A || Lúcia || L. Portuguesa || Desenvolver o raciocínio, a leitura, a escrita e ampliar o vocabulário através dos sinônimos. || Poema e sinônimos || A professora trouxe os alunos para digitarem um texto do livro didático, sendo que os alunos substituíram algumas palavras por sinônimos.
 * ^  || 5ª || --- || || || || || ||   ||
 * 24/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL livre ||   ||
 * ^  || 2ª || 2º B || Fernanda || Ed. Física || Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora, da concentração e do raciocínio lógico. || Jogos online || A professora trouxe os alunos fazerem as atividades do site do menino maluquinho. www.**meninomaluquinho**.com.br/Jogos/jogos.asp ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º A || Fernanda || Ed. Física || Auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora, da concentração e do raciocínio lógico. || Jogos online || A professora trouxe os alunos fazerem as atividades do site do menino maluquinho. www.**meninomaluquinho**.com.br/Jogos/jogos.asp ||   ||
 * 25/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL livre ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º B || Eva || L. Portuguesa || Desenvolver e estimular a leitura || Histórias em quadrinhos || A professora trouxe os alunos para lerem histórias em quadrinhos online. Os estudantes exploraram as histórias disponíveis no portal da Turma da Mônica. http://www.monica.com.br/comics/turma.htm ||   ||
 * ^  || 3ª || 2º A || Maria || L. Protuguesa || Desenvolver a escrita, estimular a leitura e desenvolver a concentração e o raciocínio || Textos || A professora trouxe os alunos para digitarem um texto do livro didático no Writer do BrOffice.
 * ^  || 4ª || 5º A || Meire || Matemática || Desenvolver a aprendizagem da tabuada || Multiplicação - tabuada || A professora trouxe os alunos para fazerem as atividades do site atividadeseducativas referentes a tabuada no jogo Jungle Jim. Os alunos sentaram em duplas pois não havia computadores com internet disponíveis para todos. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=78 ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º B || Leila || Matemática || Desenvolver o raciocínio lógico, a concentração e a coordenação motora || Jogos do Gcompris || Os alunos fizeram as atividades do software Gcompris do Linux Educacional. Alguns computadores não tinham o software instalado, então foi colocado os jogos da Turma da Mônica. http://www.monica.com.br/software/passatem.htm ||   ||
 * 26/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL livre ||   ||
 * ^  || 2ª || 1º A || Elizângela || L. Portuguesa || Apresentar o programa HagáQué e aprender a utilizar e inserir um cenário. || História em quadrinhos || A professora, junto com o professor da STE, ensinou os alunos a inserir um cenário no programa de histórias em quadrinhos Hagáqué. Então os alunos treinaram essa atividade no programa. http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/ [[image:Elizangela_26.05 width="200" height="152"]] ||   ||
 * ^  || 3ª || 5º B || Rosana || L. Protuguesa || Apresentar o programa HagáQué e aprender a utilizar e inserir um cenário e um personagem dentro do cenário. || História em quadrinhos || A professora, junto com o professor da STE, ensinou os alunos a inserir um cenário e um personagem no programa de histórias em quadrinhos Hagáqué. Então os alunos treinaram essa atividade no programa. http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/ ||   ||
 * ^  || 4ª || - || Oficina de Matemática || - || - || - || Oficina de matemática - Software livre Winplot - oferecida pelo professor Ismael da E. E. Luiz Soares Andrade ||   ||
 * ^  || 5ª || - || Oficina de Matemática || - || - || - || Oficina de matemática - Software livre Winplot - oferecida pelo professor Ismael da E. E. Luiz Soares Andrade ||   ||
 * 27/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Pl livre referente a semana de 17 a 21 de maio. ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Pesquisa do contra turno ||   ||
 * ^  || 3ª || 3º A || Olga || L. Portuguesa || Apresentar o programa HagáQué e aprender a utilizar e inserir um cenário e um personagem dentro do cenário. || História em quadrinhos || A professora, junto com o professor da STE, ensinou os alunos a inserir um cenário e um personagem no programa de histórias em quadrinhos Hagáqué. Então os alunos treinaram essa atividade no programa. http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/
 * ^  || 4ª || 1º A || Elizângela || L. Portuguesa || Apresentar o programa HagáQué e aprender a utilizar e inserir um personagem dentro do cenário. || História em quadrinhos || A professora, junto com o professor da STE, ensinou os alunos a inserir um personagem no programa de histórias em quadrinhos Hagáqué. Então os alunos treinaram essa atividade no programa. http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/ [[image:Elizangela_27.05 width="259" height="160"]] ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º C || Lucília || L. Portuguesa || Desenvolver o raciocínio e a concentração. || Jogos || A professora trouxe os alunos para fazerem as atividades do jogo Gcompris, disponível no Linux Educacional. Os computadores que não tinham o jogo foi colocado os jogos da Turma da Mônica. ||   ||
 * 28/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || 5º B || Rosana || L. Portuguesa || Aprender a inserir objetos, balões de fala e diálogos. || História em Quadrinhos || A professora trouxe os alunos para utilizar o programa HagáQué. Nesta aula os alunos aprenderam a inserir objetos no cenário, balões de falae também diálogos dentro dos balões. [[file:HQ alunas 5° B.hqz]][[image:Rosana_28.05 width="408" height="227"]] ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º A || Lúcia || - || - || - || Agendada e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || - ||   ||


 * **TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR** ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS - 05/2010 ||
 * Fernanda || 4 ||
 * Giovana || 7 ||
 * Elizângela || 2 ||
 * Maria || 2 ||
 * Leila || 2 ||
 * Lucília || 1 ||
 * Olga || 1 ||
 * Eva || 2 ||
 * Lúcia || 1 ||
 * Meire || 1 ||
 * Rosana || 3 ||



_ DIRETOR(A)

PROFESSOR(A) DA STE__ _ COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)