Setembro+-2010

sobre o assunto. Fizeram anotações no caderno para posterior debate em sala de aula sobre a atuação das forças intermoleculares na formação dos compostos e seus respectivos retículos cristalinos. ||  ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 01/09 || 1ª || 4ª fase A || Simone || L.Portuguesa || Ler as fábulas para produzir um texto. || Fábulas || Os alunos pesquisaram sobre as fábulas, leram-nas para em sala de aula, produzirem textos semelhantes.http://www.contandohistoria.com/fabulas.htm ||  ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª || 2ª fase A || Claudemir || Química || Proporcionar ao aluno o conhecimento das propriedades do metanol e etanol. Malefícios e benefícios causados por estes alcoóis. || Álcool || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto. Fizeram anotações no caderno para posterior debate em sala de aula.http://www.brasilescola.com/drogas/alcool.htm ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª || 2º ano B || Eliane || História || Observar o seminário de um grupo de alunos e pesquisar sobre o assunto. || Revolução industrial || Os alunos ouviram a apresentação do grupo e depois pesquisaram no google detalhes sobre a Revolução Industrial.http://www.culturabrasil.pro.br/revolucaoindustrial.htm ||   ||
 * 02/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * 03/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 06/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Devido ao feriado no dia seguinte 07 de setembro não havia alunos na escola. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Devido ao feriado no dia seguinte 07 de setembro não havia alunos na escola. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Devido ao feriado no dia seguinte 07 de setembro não havia alunos na escola. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Todos foram dispensados. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Todos foram dispensados. ||
 * 08/09 || 1ª || 3º ano A || Marina || L.Portuguesa || Diferenciar os vícios de linguagem existentes na lingua portuguesa. || Vícios de linguagem || Os alunos pesquisaram conceito e exemplo de cada vício de línguagem que eles possuiam no caderno.http://www.infoescola.com/portugues/vicios-de-linguagem/ ||  ||
 * ^  || 2ª || 3ª fase A || Claudemir || Ciências || Levar os alunos a conhecer a fauna e flora do pantanal sulmatogrossense, regime de cheias e a economia pantaneira. || Ecossistema - Pantanal || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto. Fizeram anotações no caderno para posterior seminário em sala de aula.http://www.suapesquisa.com/geografia/pantanal.htm ||   ||
 * ^  || 3ª || 2ª fase B || Giane || Filosofia || Levar o educando a compreender conceitos de lógica na filosofia e no pensamento de Aristóteles. || Lógica filosófica e lógica aristotélica || Os alunos pesquisaram no http://pt.wikipedia.org sobre o assunto, fizeram anotações no caderno para resolver exercícios em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 4ª || 4ª fase A || Claudemir || Ciências || Desenvolver o conhecimento das propriedades químicas e físicas dos elementos mais conhecidos. || Elementos químicos || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto. Fizeram anotações no caderno para posterior confecção de cartazes.http://www.tabela.oxigenio.com/ ||   ||
 * ^  || 5ª || 2ª fase B || Marina || Literatura || Responder um questionário com auxilio da pesquisa. || Parnasianismo || Os alunos responderam o questionário com auxílio de alguns sites encontrados na pesquisa.http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/parnasianismo.htm ||   ||
 * 09/09 || 1ª || 2º ano B || Alex || Geografia || Reconhecer a localização e distribuição das usinas de queima de carvão e lenha no território brasileiro. || Usinas termelétricas no Brasil || Os alunos acessaram o site http://pt.wikipedia.org e destacaram algumas usinas termelétricas de acordo com sua localização no território brasileiro para posterior debate em sala de aula. ||  ||
 * ^  || 2ª || 1º ano C || Claudemir || Química || Desenvolver o conceito de forças intermoleculares nos compostos usados no cotidiano. || Forças intermoleculares || Os alunos pesquisaram no site http://www.mundovestibular.com.br/articles/3600/1/FORCAS-INTERMOLECULARES/Paacutegina1.html
 * ^  || 3ª ||   ||   || Marina ||   ||   ||   || Professora faltou (estava doente) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || Marina ||   ||   ||   || Professora faltou (estava doente) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * 10/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * 13/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Encontro NTE ||
 * 14/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª || 1ª fase B || Valéria || Literatura || Estudar os autores do arcadismo português e brasileiro. || Arcadismo || Os alunos pesquisaram no site http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/arcadismo.htm a vida e a obra dos autores escolhidos, fizeram anotações no caderno com atividade avaliativa. ||   ||
 * ^  || 3ª || 2ª fase B || Valéria || L.Portuguesa || Ver a diferença de uso das palavras que causam dificuldade na lingua portuguesa. || Dificuldades da L.Portuguesa || Os alunos pesquisaram no site http://www.colegioweb.com.br/portugues/algumas-dificuldades-da-lingua fizeram anotações no caderno para realizar exercícios em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15/09 || 1ª || 3º ano A || Marina || Literatura || Conhecer os autores e selecionar obras para leitura || Prosa da 2ª geração modernista || Os alunos acessaram o site que continha a vida e obra dos autores, anotaram os principais títulos dos romances para leitura. http://www.infoescola.com/literatura/modernismo/ ||  ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 3ª fase A || Fábio || L. Inglesa || Fixar as regras do plural dos substantivos e conhecer novas palavras. || Plural dos substantivos || Os alunos fizeram exercícios online no site www.english-hilfen.de para fixar melhor o conteúdo. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || 2ª fase B || Marina || Literatura || Esclarecer as dúvidas resultantes da finalização do conteúdo. || Vanguardas européias e a semana de arte moderna. || Os alunos resolveram algumas questões sobre o assunto através do site http://www.pitoresco.com.br/art_data/vanguardas_euro/index.htm. ||   ||
 * 16/09 || 1ª || 1ª fase B || VAléria || Literatura || Estudar os autores do arcadismo português e brasileiro. || Arcadismo || Os alunos pesquisaram no site http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/arcadismo.htm a vida e a obra dos autores escolhidos, fizeram anotações no caderno com atividade avaliativa. ||  ||
 * ^  || 2ª || 2º ano B || Marina || Literatura || Identificar os temas e características presentes na obra de Machado de Assis || Realismo e naturalismo || Os alunos pesquisaram no site http://pessoal.educacional.com.br/up/4380001/1434835/t139.asp, fizeram anotações no caderno para ajudar na leitura das obras. ||   ||
 * ^  || 3ª || 1ª fase A || Valéria || Literatura || Estudar os autores do arcadismo português e brasileiro. || Arcadismo || Os alunos pesquisaram no site http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/arcadismo.htm a vida e a obra dos autores escolhidos, fizeram anotações no caderno para discussão em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados. Professores foram a escolha dos livros didáticos. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados. Professores foram a escolha dos livros didáticos. ||
 * 17/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * 20/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * 21/09 || 1ª || 3º ano A || Marina || L.Portuguesa || Corrigir alguns problemas e dificuldades de escrita e pronúncia na Língua Portuguesa. || Figuras de sintaxe || Os alunos fizerram a pesquisa retirando o conceito e um exemplo de cada um dos vícios de sintaxe. http://www.pciconcursos.com.br/aulas/portugues/figuras-de-sintaxe ||  ||
 * ^  || 2ª || 1ª fase B || Claudemir || Física || Levar os alunos a conhecer o princípio de Arquimédes e suas aplicações nos dias atuais. || Principios de Arquimédes || Os alunos pesquisaram no google sobre o assunto, fizeram anotações no caderno para estudarem para a prova escrita.http://pt.wikipedia.org/wiki/Princ%C3%ADpio_de_Arquimedes ||   ||
 * ^  || 3ª || 1ª fase A || Fábio || L.Inglesa || Fixar o uso dos pronomes possessivos || Possessive Adjectives || Os alunos fizeram exercicios on line através do site http://eb23cmat.prof2000.pt/sala/ingles/respostas/possessive.htm. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||
 * 22/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados depois de fazerem as provas.. ||
 * 23/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados depois de fazerem as provas. ||
 * 24/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 27/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * 28/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados depois de fazerem as provas. ||
 * 29/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais)

Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados depois de fazerem as provas. ||
 * 30/09 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada.(Provas bimestrais) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Alunos dispensados depois de fazerem as provas. ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * **TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR** ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS - 09/2010 ||
 * Simone || 01 ||
 * Claudemir || 05 ||
 * Eliane || 01 ||
 * Marina || 06 ||
 * Giane || 01 ||
 * Alex || 01 ||
 * Valéria || 04 ||
 * Fábio || 02 ||

_ __DIRETOR(A)__

__PROFESSOR(A) DA STE__ - Ana Patricia Toledo Picolo _ COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A)