Outubro+-+2011+-+Gisele

Segunda || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL || Terça || 1ª || 2º B || Fernanda || Educação Física || Auxiliar o desenvolvimento da coordenação motora. || Jogos online. || Os estudantes irão jogar para desenvolver a coordenação motora. ||  || [] afim de conhecer a simetria. ||  || [] no link [] afim de conhecer a simetria. ||  || Quarta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||  || Quinta || 1ª || 4º B || Giovana || Educação Física || Aprimorar a prática do jogo de xadrez. || Xadrez || A aula será dada de modo a fazer com que os alunos treinem as jogadas do xadrez. [] ||  || [] ||  || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   || Quarta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   || Quinta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   || Segunda || 1ª || 4º B || Rosana Faustino || Produção Interativa || Conhecer a biografia de um artista. || Biografia || Os estudantes farão pesquisa da biografia de um artista de sua preferência e ficarão conhecendo todas as características de uma biografia. ||  || Terça || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   || Quarta || 1ª || 4º A || Lúcia || Geografia || Conhecer a urbanização de Nova Andradina. || Urbanização de Nova Andradina. || Os estudantes irão pesquisar em diferentes páginas para elaboração de resumo no caderno e posterior debate em sala de aula. ||  || Quinta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   || Segunda || 1ª || 1º A || Fernanda || Educação Física. || Estimular o raciocínio e a coordenação motora. || Jogos de rociocionio || Os estudantes irão entrar na página http://www.omeninomaluquinho.com.br/Jogos/jogos.asp em seguida escolher o jogo de sua preferência. ||  || http://www.omeninomaluquinho.com.br/Jogos/jogos.asp em seguida escolher o jogo de sua preferência. ||  || http://www.omeninomaluquinho.com.br/Jogos/jogos.asp em seguida escolher o jogo de sua preferência. ||  || Terça || 1ª || 4º A || Rosana Faustino || Produção Interativa || Conhecer a biografia de um artista. || Biografia || Os estudantes farão pesquisa da biografia de um artista de sua preferência e ficarão conhecendo todas as características de uma biografia. ||  || Quarta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   || Quinta || 1ª || 4º B || Giovana || Educação Física || Aprimorar a prática do jogo de xadrez. || Xadrez online || A aula será dada de modo a fazer com que os alunos treinem as jogadas do xadrez. [] ||  || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || OBJETIVO || CONTEÚDO || METODOLOGIA || ASSINATURA DO PROFESSOR ||
 * 03/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5º || PL || PL || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * 04/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Matemática || Conhecer sobre simetria. || Simetria || Através da página [] no link
 * ^  || 5ª || 3º A || Olga || Matemática || Conhecer sobre simetria. || Simetria || Através da página
 * 05/10
 * ^  || 2ª || 5º A || Rosana ||   ||   ||   || Agendada e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Antônia || Geografia || Conhecer a formação e o conceito de urbanização. || Urbanização. || Os estudantes irão utilizar a página abaixo para elaborar resumo nos cadernos. [] ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Disponível e não utilizada. ||   ||
 * 06/10
 * ^  || 2ª || 5º A || Giovana || Educação Física || Aprimorar a prática do jogo de xadrez. || Xadrez || A aula será dada de modo a fazer com que os alunos treinem as jogadas do xadrez. [] ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º A || Lúcia || Matemática || Aprender a multiplicar. || Multiplicação || Através de jogos online ecolhidos pelos alunos em diferentes páginas.´, irão aprender a multiplicar. ||   ||
 * ^  || 4ª || 4º A || Giovana || Educação Física || Aprimorar a prática do jogo de xadrez. || Xadrez || A aula será dada de modo a fazer com que os alunos treinem as jogadas do xadrez. [] ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º B || Lucilia || Matemática || Aprender a somar || Contas de adição || Através da página os estudantes irão aprender a somar realizando atividades online.
 * 07/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 10/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não letivo ||   ||
 * 11/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * 12/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Feriado ||   ||
 * 13/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º A || Lúcia || Matemática || Elevar o conhecimento sobre noções de frações. || Noções de frações || Os estudantes irão fazer pesquisa em diferentes páginas para conhecer o conceito de noções de frações. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Matemática || Auxiliar na aprendizagem das 4 operações matemáticas. || Operações matemáticas. || A aula será dada utilizando o aplicativo TuxMath, para proporcionar ao estudante um maior aprendizado das 4 operações matemáticas, bem como desenvolver o projeto do mesmo. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * 14/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Comemoração dia das crianças. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Comemoração dia das crianças. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Comemoração dia das crianças. ||   ||
 * 17/10
 * ^  || 2ª || 5º A || Rosana Faustino || Produção Interativa || Conhecer a biografia de um artista. || Biografia || Os estudantes farão pesquisa da biografia de um artista de sua preferência e ficarão conhecendo todas as características de uma biografia. ||   ||
 * ^  || 3ª || 5º A || Rosana || Língua Portuguesa || Estimular o hábito da leitura. || Bilhete || Os estudantes irão digitar um bilhete para um colega agradecendo algo que pegou emprestado. ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Rosana Faustino || Produção Interativa || Digitar o alfabeto e algumas palavras. || Digitação || Os estudantes irão digitar o alfabeto e algumas palavras utilizando o writer. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * 18/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * 19/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || 2º A || Rosana Faustino || Produção Interativa || Produzir um texto sobre o bicho de estimação. || Produção de texto. || Os estudantes irão produzir e digitar um texto sobre seu bicho de estimação. ||   ||
 * ^  || 4ª || 2°B || Rosana Faustino || Produção Interativa || Produzir um texto sobre o bicho de estimação. || Produção de texto. || Os estudantes irão produzir e digitar um texto sobre seu bicho de estimação. [[file:kesia 2 ano b.doc]] ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 20/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Antônia || Ciências || Conhecer as classificações dos alimentos. || Classificação dos alimentos || Os estudantes irão pesquisar no site http://www.cban.com.br/v2/?p=302 para conhecer as classificações dos alimentos. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Matemática || Auxiliar na aprendizagem das 4 operações matemáticas. || Operações Matemáticas || A aula será dada utilizando o aplicativo TuxMath, para proporcionar ao estudante um maior aprendizado das 4 operações matemáticas, bem como desenvolver o projeto do mesmo. ||   ||
 * ^  || 5ª || 2º B || Lucília || Matemática || Desenvolver o raciocínio || Jogos diferenciados. || A aula será dada utilizando o Gcompris, pois a atividade elaborada pela professora necessitava de internet o que no momento não está disponível. ||   ||
 * 21/10
 * ^  || 2ª || 4º A || Lúcia || Geografia || Conhecer a urbanização de Nova Andradina. || Urbanização de Nova Andradina. || Os estudantes irão pesquisar em diferentes páginas para elaboração de resumo no caderno e posterior debate em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 3ª || 4º B || Antônia || Geografia || Conhecer um pouco sobre o estado do MS. || Estado do MS. || Os estudantes irão fazer pesquisa sobre os pontos importantes do estado do MS, afim de conhecer um pouco mais sobre o estado. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Matemática || Auxiliar na aprendizagem das 4 operações matemáticas. || Operações Matemáticas. || A aula será dada utilizando o aplicativo TuxMath, para proporcionar ao estudante um maior aprendizado das 4 operações matemáticas, bem como desenvolver o projeto do mesmo. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 24/10
 * ^  || 2ª || 2º A || Fernanda || Educação Física. || Estimular o raciocínio e a coordenação motora. || Jogos de rociocionio || Os estudantes irão entrar na página
 * ^  || 3ª || 2º B || Fernanda || Educação Física. || Estimular o raciocínio e a coordenação motora. || Jogos de rociocionio || Os estudantes irão entrar na página
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * 25/10
 * ^  || 2ª || 3º B || Rosana Faustino || Produção Interativa || Digitar uma carta. || Carta || Os estudantes irão produzir e digitar uma carta. ||   ||
 * ^  || 3ª || 5º A || Rosana || Língua Portuguesa || Reforçar o conhecimento ortográfico. || Reforço digital || Através do site http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html os estudantes irão testar seus conhecimentos. ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Matemática || Auxiliar na aprendizagem das 4 operações matemáticas. || Operações Matemáticas. || A aula será dada utilizando o aplicativo TuxMath, para proporcionar ao estudante um maior aprendizado das 4 operações matemáticas, bem como desenvolver o projeto do mesmo. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL - LIVRE ||   ||
 * 26/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada ||   ||
 * 27/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || 3º B || Giovana || Educação Física || Aprimorar a prática do jogo de xadrez. || Xadrez online || A aula será dada de modo a fazer com que os alunos treinem as jogadas do xadrez. [] ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Leide || Língua Portuguesa || Digitar o alfabeto || Alfabeto || Os estudantes irão digitar o alfabeto utilizando o writer. ||   ||
 * 28/10
 * ^  || 2ª || 4º B || Antônia || Geografia || Conhecer os direitos do trabalhador. || Direitos do trabalhador. || Os estudantes irão acessar a página [] orientados pela professora com a finalidade de conhecer os direitos do trabalhador. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Olga || Língua Portuguesa. || Reforçar o conhecimento ortográfico. || Reforço digital || Através do site http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html os estudantes irão testar seus conhecimentos. ||   ||
 * ^  || 5ª || 5º A || Rosana || Língua Portuguesa || Levar os alunos a conhecer o final de uma história. || História: O toque do Rei Midas || Os estudantes irão fazer a pesquisa em diferentes sites para conhecer o final da história para em seguida responder as questões propostas pela professora em sala de aula. ||   ||
 * 31/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Não Letivo ||   ||


 * TOTAL DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSOR** ||
 * PROFESSOR || TOTAL DE AULAS - 2011 ||
 * Leide || 01 ||
 * Leila || 00 ||
 * Lucília || 02 ||
 * Olga || 07 ||
 * Eva || 00 ||
 * Lúcia || 04 ||
 * Antônia || 04 ||
 * Márcia || 00 ||
 * Fernanda || 04 ||
 * Rosana || 03 ||
 * Giovana || 05 ||
 * Rosana Faustino || 07 ||