Agosto+-+Giovana

www.sid.inpe.br || www.luteranos.com || www.sid.inpe.br || www.musee-orsay.fr www.louvre.fr www.nga.gov para fazer visitas virtuais. || www.youtube.com || www.youtube.com || www.planetabio.com.br || www.sogeografia.com ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª || PLLIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || 6º ano B || Fernanda || Ciências || Pesquisa no google sobre solo e saúde. ||
 * ^  || 3ª || 6º ano B || Fernanda || Ciências || Pesquisa no google sobre solo e saúde. ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL ||
 * 04/08 || 1ª || 7º ano A || Diego || Ed.Física || softwares de xadrez. Os alunos ficaram a aula toda jogando xadrez. ||
 * ^  || 2ª || 6º anoA || Diego || Ed.Física || softwares de xadrez. Os alunos ficaram a aula toda jogando xadrez. ||
 * ^  || 3ª || 2ºA E.M || Érica || L.Portuguesa || Apresentação de cronicas no data show, e em seguida farão uma pesquisa sobre crônicas onde escolherão a que mais gostavam para posterioemente fazer uma dramatização. ||
 * ^  || 4ª || 2º A E.M || Juliana || História || Pesquisa e conversas sobre as minorias. A professora levantou questões sobre o tema da aula, e fez com que os alunos buscaram resposta usando o google . ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL ||
 * 05/08 || 1ª || 2ºA E.M || Dalva || Geografia || A professora começou a desenvolver o projeto sobre agropecuaria, e o 1º passo foi começar as pesquisas sobre o assunto.[[file:agropecuaria.rtf]] ||
 * ^  || 2ª || 6º ano A || Fernanda || Matemática || Uso do paint para desenvolver figuras geometricas.[[file:imagem.bmp]] ||
 * ^  || 3ª || 7º ano A || Fernanda || Matemática || Uso do paint para desenvolver figuras espaciais.[[file:maurico luis.bmp]] .Jogo de matemática sobre operações, matemática na selva. ||
 * ^  || 4ª || 1ºB E.M || Marcia || Física || Aula expositiva com uso da internet sobre vetores no site [|www.educarsc.usp.br/fisica/vetores.html] ||
 * ^  || 5ª || 6º ano B || Fernanda || Matemática || Uso do paint para desenvolver figuras geometricas. [file:sandrini demarchi santana.bmp]] ||
 * 06/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || 7ºano A || Geni || Geografia || Pesquisa para compreender o processo histórico como ínicio da realidade atual do país.Com explanação oral /debates/ atividades de assimilação. ||
 * ^  || 3ª || 9º B || Diego || Ed.Física || softwares de xadrez. Os alunos ficaram a aula toda jogando xadrez. ||
 * ^  || 4ª || 2ºA E.M || Dalva || Geografia || A professora começou a desenvolver o projeto sobre agropecuaria, e o 1º passo foi começar as pesquisas sobre o assunto, começando o 2º passo que é selecionar o conteúdo e imagens.[[file:A agropecuária em países desenvolvidos.doc]] ||
 * ^  || 5ª || 2ºA E.M || Érica || L.Portuguesa || Pesquisa sobre crônicas para fazer uma dramatização. ||
 * 07/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 7ºano A || Geni || Geografia || Pesquisa para compreender o processo histórico como ínicio da realidade atual do país.Com explanação oral /debates/ atividades de assimilação. ||
 * ^  || 4ª || 1ºA E.M || Marcia || Física || Aula expositiva com uso da internet sobre vetores no site www.educarsc.usp.br/fisica/vetores.html. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 10/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 8ºano A || Diego || Ed. Física || Softwares de xadrez. Os alunos ficaram a aula toda jogando xadrez. ||
 * ^  || 4ª || 8ºano A || Dalva || Geografia || Pesquisa sobre a população da américa Andina e Platina e narcotrafico na Colômbia, para completar o conteúdo da sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 11/08 || 1ª || TICS || TICS || TICS || TICS ||
 * ^  || 2ª || TICS || TICS || TICS || TICS ||
 * ^  || 3ª || TICS || TICS || TICS || TICS ||
 * ^  || 4ª || TICS || TICS || TICS || TICS ||
 * ^  || 5ª || TICS || TICS || TICS || TICS ||
 * 12/08 || 1ª || 2ºA E.M || Dalva || Geografia || A professora começou a desenvolver o projeto sobre agropecuaria, e o 1º passo foi começar as pesquisas sobre o assunto, começando o 2º passo que é selecionar o conteúdo e imagens.[[file:A agropecuária em países desenvolvidos.doc]]. Continuaçãoda aula do dia 06/08 ||
 * ^  || 2ª || 9ºano A || Dalva || Geografia || Pesquisa sobre as diversidades econonicas para completar os conteúdo de sala de aula no site
 * ^  || 3ª || 1ºB E.M || Dalva || Geografia || Pesquisa para complementar o conteúdo de sala de aula no site http/campo.fortunecity.com/drew/273/capcom ||
 * ^  || 4ª || 7ºano A || Dalva || História || Pesquisa para complementar o conteúdo de sala de aula sobre a vida de Martinho Lutero " Reforma Protestante" no site
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 13/08 || 1ª || 9ºano B || Dalva || Geografia || Pesquisa sobre as diversidades econonicas para completar os conteúdo de sala de aula no site
 * ^  || 2ª || 1ºB E.M || Priscila || Biologia || Após assistir o filme oléo de Lourenzo os alunos foram para um site de pesquisa para saber mais sobre o assunto e tirar alguma curiosidade ou duvida. ||
 * ^  || 3ª || 9ºano A || Loreni || Matemática || Trabalhando calculos no excel. ||
 * ^  || 4ª || 2ºA E.M || Dalva || Geografia || A professora começou a desenvolver o projeto sobre agropecuaria, 3º passo selecionar mais conteúdo salvar em pastas para depois continuar o tabalho.[[file:Documento.rtf]] ||
 * ^  || 5ª || 1ºA E.M || Dalva || Geografia || Pesquisa sobre a evolução do capitalismo, complementar o contúdo da sala de aula. ||
 * 14/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Não utilizada. ||
 * ^  || 4ª || 7ºano B || Dalva || Geografia || Pesquisa no google para completar contúdo de sala de aula sobre a populção brasileira. ||
 * ^  || 5ª || 9ºano B || Dalva || Geografia || Pesquisa para apresentação de seminario em sala de aula sobre as tecnologias de ponta do Japão. ||
 * 17/08 || 1ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || 7ºano A || Alessandra || Inglês || Dicionário virtual ||
 * ^  || 3ª || 7ºano B || Loreni || Matemática || Trabalhando calculos no excel. ||
 * ^  || 4ª || 2ºA E.M || Alessandra || Artes || Pesquisa sobre impressionismo nos site:
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 18/08 || 1ª || 1º B E.M || Dalva || Geografia || Pesquisa sobre capitalismo comercial, financeiro e industrial no site www.grupoescolar.com/capitalismo_comercial, onde o aluno copiou o que mais achou de interresante, para fazer um debate em sala de aula, onde cada um vai expor seu ponto de vista. ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª || 9ºano A || Loreni || Matemática || Trabalhando calculos no excel ||
 * ^  || 4ª || 9º ano B || Dalva || Geografia || Os alunos assistiram ao video do Oriente Médio "Israel e Palestina" no site www.batalhaosuez.com.br com a professora explicando todos passo desta guerra. depois os alunos fizeram um coméntario no caderno sobre o assunto. ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || Reunião para elaboração do projeto minha terra com a Azenaide nte. ||
 * 19/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Não Utilizada. ||
 * ^  || 3ª || 9ºano B || Loreni || Matemática || Utilizaram o excel para calculos matemáticos. ||
 * ^  || 4ª || 2ºA E.M || Picoli || Inglês || Fazer com que os alunos aprendam o futuro simples através de músicas por meio de video no site
 * ^  || 5ª || 2ºA E.M || Picoli || Inglês || Fazer com que os alunos aprendam o futuro simples através de músicas por meio de video no site
 * 20/08 || 1ª || 8ºano A || Loreni || Matemática || Utilizaram o excel para calculos matemáticos. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Não utilizada. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Não utilizada. ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 21/08 || 1ª || 9ºano A || Dalva || Geografia || Os alunos assistiramao video do Oriente Médio "Israel e Palestina" no site www.batalhaosuez.com.br,com a professora explicando todos passo desta guerra. depois os alunos fizeram um coméntario no caderno sobre o assunto. ||
 * ^  || 2ª || 7ºano A || Priscila || Ciências || Conhecer as principais caracteristicas do grupo vertebrados, cartiloginosos e osséos no site:
 * ^  || 3ª || 8ºano A || Loreni || Matemática || Fazendo gráficos e tabelas utilizando o paint. ||
 * ^  || 4ª || 9ºano A || Loreni || Matemática || Utilizaram o excel para calculos matemáticos. ||
 * ^  || 5ª || 9ºano B || Dalva || Geografia || Os alunos assistiramao video do Oriente Médio "Israel e Palestina" no site www.batalhaosuez.com.br,com a professora explicando todos passo desta guerra. depois os alunos fizeram um coméntario no caderno sobre o assunto. ||
 * 24/08 || 1ª ||  ||   ||   || Não utilizada. ||
 * ^  || 2ª || 8ºano A || Loreni || Matemática || Utilizaram o excel para calculos matemáticos tabelas e gráficos. ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Não utilizada. ||
 * 25/08 || 1ª ||  ||   ||   || Olimpiadas de matemática. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Olimpiadas de matemática. ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Olimpiadas de matemática. ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 26/08 || 1ª || 2ºA E.M || Dalva || Geografia || Os alunos pesquisaram sobre estatudo da terra, para complementar os conteudos das pesquisa ja iniciadas para o projeto.com auxilio da professora o tempo todo.Pesquisa realizada no google ||
 * ^  || 2ª || 9ºano A || Dalva || Geografia || Os alunos pesquisaram sobre tecnologias para complementar os conteudos de sala de aulas com auxilio da professora o tempo todo.Pesquisa realizada no google.[[file:Tecnologia clássica Sony.doc]] ||
 * ^  || 3ª || 1ºB E.M || Dalva || Geografia || Os alunos pesquisaram sobre financeiras para complementar os conteudos de sala de aulas com auxilio da professora o tempo todo.Pesquisa realizada no google.[[file:Financeiro.doc]] ||
 * ^  || 4ª || 7ºano A || Dalva || História || Os alunos pesquisaram sobre situaçãodo indio na colonização do Brasil. para complementar os conteudos de sala de aulas com auxilio da professora o tempo todo.Pesquisa realizada no google.[[file:A Colonização do Brasil foi um processo de povoação.doc]] http://www.brasilescola.com/historiab/colonizacao-brasil.htm ||
 * ^  || 5ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * 27/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª || 7ºano A || Geni || Geografia || Pesquisa sobre regiões geoeconômicas (subdivisões no nordeste) para compreender a realidade de um lugar depende de sua formação histórica no site,
 * ^  || 3ª || 6ºano B || Geni || Geografia || Pesquisa no google para compreender as mudanças que ocorrem com as massas de ar e que muda tempo e clima na atmosfera terrestre, e depois jogos no site: www.sogeografia.com ||
 * ^  || 4ª || 2ºA E.M || Dalva || Geografia || Continuação da aula do dia 26/08. Os alunos pesquisaram sobre estatudo da terra, para complementar os conteudos das pesquisa ja iniciadas para o projeto.com auxilio da professora o tempo todo.Pesquisa realizada no google ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Não utilizada ||
 * 28/08 || 1ª || 6º ano A || Geni || Geografia || Pesquisa no google para compreender as mudanças que ocorrem com as massas de ar e que muda tempo e clima na atmosfera terrestre, e depois jogos no site: www.sogeografia.com ||
 * ^  || 2ª || 6ºano A || Geni || Geografia || Pesquisa no google para compreender as mudanças que ocorrem com as massas de ar e que muda tempo e clima na atmosfera terrestre, e depois jogos no site: www.sogeografia.com ||
 * ^  || 3ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Não utilizada ||
 * 31/08 || 1ª || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE || PL-LIVRE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Atestado médico ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Atestado médico ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Atestado médico ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Atestado médico ||